Page 153 - Demo

PROJEKT (Ora e tret%u00eb)Tema: Globalizimi, prirje pozitive apo negative n%u00eb bot%u00ebn e sotme?Rezultatet e t%u00eb nx%u00ebnitN%u00eb p%u00ebrfundim t%u00eb k%u00ebtij projekti, nx%u00ebn%u00ebsi/ja:%u2022%u0009 shpjegon konceptin %u201cglobalizim%u201d;%u2022%u0009 analizon rrug%u00ebt e p%u00ebrhapjes s%u00eb dukurive globalizuese;%u2022%u0009 vler%u00ebson ndikimin e globalizimit n%u00eb ekonomin%u00eb bot%u00ebrore;%u2022%u0009 analizon aspektin kulturor t%u00eb proceseve globalizuese dhe rolin e tyre n%u00eb integrimin apo p%u00ebrplasjen e kulturave t%u00eb ndryshme;%u2022%u0009 identifikon eksperienca konkrete t%u00eb globalizimit duke analizuar rolin e tyre n%u00eb shoq%u00ebri, ekonomi, kultur%u00eb etj.; %u2022%u0009 ballafaqon p%u00ebrpar%u00ebsit%u00eb dhe mang%u00ebsit%u00eb e globalizimit, kudo q%u00eb ai haset;%u2022%u0009 identifikon elemente t%u00eb globalizmit n%u00eb t%u00eb gjitha fushat e jet%u00ebs n%u00eb Shqip%u00ebri.Burimet kryesore t%u00eb informacionitTeksti m%u00ebsimor Historia 10, interneti, materiale t%u00eb shkruara n%u00eb form%u00eb publikimesh apo artikujsh p%u00ebr k%u00ebt%u00eb tematik%u00eb, materiale audiovizuale me karakter dokumentar apo artistik, biseda me specialist%u00eb t%u00eb fushave t%u00eb ndryshme, biseda me t%u00eb af%u00ebrm p%u00ebr p%u00ebrvoja konkrete.Metodologjia q%u00eb do t%u00eb p%u00ebrdoretPun%u00eb n%u00eb grup, hulumtim, intervista, diskutim, analiz%u00eb, paraqitje, debat dhe shk%u00ebmbim mendimesh.MjetetTeksti m%u00ebsimor Historia 10, materiale t%u00eb shtypura, informacione nga shtypi i p%u00ebrditsh%u00ebm, kompjuter, video-projektor, tabel%u00eb interaktive, postera, materiale vizuale (fotografi ose filma).Organizimi i klas%u00ebsNx%u00ebn%u00ebsit/et do t%u00eb ndahen n%u00eb dy grupe. Grupet do t%u00eb p%u00ebrb%u00ebhen nga %u201cp%u00ebrkrah%u00ebsit%u201d dhe %u201ckund%u00ebrshtar%u00ebt%u201d e procesit t%u00eb globalizimit, me q%u00ebllim nxitjen e debatit dhe diskutimeve n%u00eb klas%u00eb. P%u00ebrshkrimi p%u00ebrmbledh%u00ebs i veprimtarive kryesore q%u00eb do t%u00eb zhvillohen gjat%u00eb or%u00ebs s%u00eb par%u00eb t%u00eb projektit%u2022%u0009 Nx%u00ebn%u00ebsit/et raportojn%u00eb pun%u00ebn e b%u00ebr%u00eb deri n%u00eb k%u00ebt%u00eb faz%u00eb t%u00eb projektit; tashm%u00eb ai duhet t%u00eb jet%u00eb n%u00eb trajt%u00ebn e nj%u00eb raporti paraprak, ndaj u k%u00ebshillohet t%u00eb tregojn%u00eb nj%u00eb v%u00ebmendje t%u00eb ve%u00e7ant%u00eb p%u00ebr origjinalitetin e punimit.%u2022%u0009 V%u00ebn%u00eb n%u00eb dukje kontributin e secilit an%u00ebtar t%u00eb grupit dhe shkall%u00ebn e bashk%u00ebpunimit midis tyre.%u2022%u0009 Nx%u00ebn%u00ebsit/et p%u00ebrshkruajn%u00eb shkall%u00ebn e p%u00ebrdorimit t%u00eb burimeve t%u00eb informacionit, rrug%u00ebt e sigurimit dhe vlefshm%u00ebrin%u00eb e tyre.%u2022%u0009 Raportohen v%u00ebshtir%u00ebsit%u00eb dhe b%u00ebhen sugjerime edhe nga nx%u00ebn%u00ebs/e t%u00eb grupeve t%u00eb tjera p%u00ebr zgjidhje dhe ide t%u00eb ndryshme.151